{"id":1050,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/netiquetteproject.eu\/results\/"},"modified":"2022-10-17T10:18:13","modified_gmt":"2022-10-17T10:18:13","slug":"results","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/de\/results\/","title":{"rendered":"Ergebnisse"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/inner-framework-23.png\" alt=\"Competence  Framework\"><\/p>\n<h3>Kompetenzrahmen<\/h3>\n<div>\n<p><span>Der Netiquette+ Kompetenzrahmen wird die Kenntnisse, F\u00e4higkeiten und Einstellungen definieren, die f\u00fcr die Zielgruppen in den teilnehmenden L\u00e4ndern am wichtigsten sind. Er wird um 4 Schl\u00fcsselbereiche herum strukturiert sein, die in \u00dcbereinstimmung mit DigComp 2.1 w\u00e4hrend der Vorbereitungsphase des Projekts identifiziert wurden:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Online-Ethik und Netiquette,<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span>Kommunikationsarten und -strategien,<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span>Vielfalt der Generationen,<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span>kulturelle Vielfalt.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span>Um den Kompetenzrahmen festzulegen, wird eine erweiterte Bedarfsanalyse durch \u00f6ffentliche Konsultation mit lokalen Expertengruppen durchgef\u00fchrt. Der Netiquette+ Kompetenzrahmen wird eine zentrale Rolle bei der Definition der Inhalte spielen, die in den Ergebnissen 2 und 3 enthalten sein werden. Dar\u00fcber hinaus wird er der Erwachsenenbildung ein hochmodernes Instrument an die Hand geben, das Erwachsenenbildnern dabei hilft, die Lernbed\u00fcrfnisse erwachsener Lernender zu ermitteln, didaktische Aktivit\u00e4ten und p\u00e4dagogische Strategien zu entwickeln sowie die Netiquette-F\u00e4higkeiten der Lernenden zu bewerten.<\/span><\/p>\n<p><span>Das Ergebnis wird weitere innovative Elemente enthalten, n\u00e4mlich die Verwendung von EQR- und ECVET-Instrumenten und -Methoden zur Definition und Beschreibung der F\u00e4higkeiten, die zur F\u00f6rderung der Netiquette im digitalen Zeitalter erforderlich sind, und zur Bereitstellung eines formalen, aber dynamischen Kompetenzrahmens f\u00fcr Erwachsenenbildner in diesem Bereich.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/inner-mooc.png\" alt=\"MOOC and  Didactic Handbook\"><\/p>\n<h3>MOOC und Didaktisches Handbuch<\/h3>\n<div>\n<p><span>Der Netiquette+ MOOC und das didaktische Handbuch werden einen flexiblen Lernpfad f\u00fcr erwachsene Lernende bieten und das in der Erwachsenenbildung t\u00e4tige Personal dabei unterst\u00fctzen, sie besser durch den Prozess des ethischen, konstruktiven und kritischen Umgangs mit der digitalen Welt zu f\u00fchren. Der MOOC ist so konzipiert, dass er ein Paket interaktiver Inhalte anbietet, um die im Kompetenzrahmen strukturierten Lernergebnisse zu erreichen, so dass die Lernenden spezifische Kenntnisse, F\u00e4higkeiten und Einstellungen in Bezug auf jeden Themenbereich oder jede Einheit erwerben k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span>Dazu k\u00f6nnten Storytelling\/Videos mit Nachbesprechungsfragen, strukturierte Diskussionen, projektorientierte Aktivit\u00e4ten, integrierte Inhalte wie Aktivit\u00e4ten oder Demos, strukturierte Diskussionen mit problemorientierten Fallstudien und Checklisten f\u00fcr das Selbststudium geh\u00f6ren.<\/span><\/p>\n<p><span>Um Erwachsenenbildner bei der Vermittlung von relevantem Wissen und Fertigkeiten zu unterst\u00fctzen und erwachsene Lernende bei der Annahme geeigneter Verhaltensstandards in der digitalen Arena besser anzuleiten und zu beraten, wird das didaktische Handbuch entwickelt und in zwei Hauptteile unterteilt:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><span>Tipps zu Andragogik und digitaler Bildung,<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span>Praktische Unterrichtspl\u00e4ne pro MOOC-Einheit.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/inner-learninghub.png\" alt=\"Learning hub and  Digital Resources\"><\/p>\n<h3>Digitale Lernumgebung und digitale Ressourcen<\/h3>\n<div>\n<p><span>Das Ziel des dritten Ergebisses ist die Entwicklung eines ma\u00dfgeschneiderten, mehrsprachigen und interaktiven Online-Lernzentrums, das einen kostenlosen und benutzerfreundlichen Zugang zu allen Projektmaterialien bietet, d. h. zu Ergebnis 1) Netiquette+ Kompetenzrahmen und Ergebnis 2) Netiquette+ MOOC und Didaktisches Handbuch. Um den Lernprozess der erwachsenen Lernenden zu bewerten, zu unterst\u00fctzen und zu verbessern, wird Ergebnis 3 au\u00dferdem eine Reihe von interaktiven Quiz und Infografiken enthalten.<\/span><\/p>\n<p><span>Was die Auswirkungen und die \u00dcbertragbarkeit betrifft, so hat dieses Ergebnis das Potenzial, neben den erwachsenen Lernenden und den Erwachsenenbildnern auch anderen und gr\u00f6\u00dferen Zielgruppen zu dienen und ihnen zu erm\u00f6glichen, Wissen und bew\u00e4hrte Praktiken in Bezug auf Netiquette zu identifizieren, zu integrieren und zu teilen.<\/span><\/p>\n<p><span>Daher wird es einen positiven Effekt haben, der effektives Lernen f\u00f6rdert, und es wird sehr \u00fcbertragbar sein.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/banner-bcg-11.png\",\"overlap\":true,\"padding_remove_horizontal\":false,\"padding_remove_top\":true},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"props\":{\"layout\":\"1-3,2-3\"},\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"1-3\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_color\":\"secondary\",\"title_style\":\"h1\",\"css\":\".el-element{\\n    font-weight: bold;\\n}\"},\"source\":{\"query\":{\"name\":\"pages.singlePage\"},\"props\":{\"content\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"title\"}}}}]},{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"2-3\"},\"children\":[{\"type\":\"image\",\"props\":{\"margin\":\"default\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"text_align\":\"center\",\"position\":\"relative\",\"position_bottom\":\"-55\",\"class\":\"inner-page-img\"},\"source\":{\"query\":{\"name\":\"pages.singlePage\"},\"props\":{\"image\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"featuredImage.url\"},\"image_alt\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"title\"}}}}]}]}],\"name\":\"Intro section \"},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"css\":\".el-section{\\n    background-color: rgba(105, 190, 96, .1);\\n    margin-top:60px;\\n}\",\"padding_remove_top\":true},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"switcher\",\"props\":{\"show_title\":false,\"show_meta\":true,\"show_content\":true,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"show_label\":true,\"show_thumbnail\":true,\"switcher_animation\":\"slide-right-small\",\"switcher_height\":true,\"nav\":\"tab\",\"nav_position\":\"top\",\"nav_align\":\"left\",\"nav_grid_width\":\"auto\",\"nav_grid_breakpoint\":\"m\",\"thumbnav_svg_color\":\"emphasis\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"1-4\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"thumbnav_width\":\"100\",\"thumbnav_height\":\"75\",\"link_text\":\"Read more\",\"link_style\":\"default\",\"margin\":\"default\",\"nav_margin\":\"small\",\"image_vertical_align\":true,\"image_width\":\"250\",\"css\":\".el-element{\\n    position: relative;\\n}\\n.el-nav{\\n    position: absolute;\\n    top: -40px;\\n    right: 0\\n}\\n.el-content, .el-image{\\n    padding-top: 40px;\\n}\\n\",\"margin_remove_top\":true,\"content_margin\":\"remove\",\"class\":\"about-switcher-img\"},\"children\":[{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Kompetenzrahmen\",\"content\":\"\n\n<p><span>Der Netiquette+ Kompetenzrahmen wird die Kenntnisse, F\\u00e4higkeiten und Einstellungen definieren, die f\\u00fcr die Zielgruppen in den teilnehmenden L\\u00e4ndern am wichtigsten sind. 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Der MOOC ist so konzipiert, dass er ein Paket interaktiver Inhalte anbietet, um die im Kompetenzrahmen strukturierten Lernergebnisse zu erreichen, so dass die Lernenden spezifische Kenntnisse, F\\u00e4higkeiten und Einstellungen in Bezug auf jeden Themenbereich oder jede Einheit erwerben k\\u00f6nnen.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Dazu k\\u00f6nnten Storytelling\\\/Videos mit Nachbesprechungsfragen, strukturierte Diskussionen, projektorientierte Aktivit\\u00e4ten, integrierte Inhalte wie Aktivit\\u00e4ten oder Demos, strukturierte Diskussionen mit problemorientierten Fallstudien und Checklisten f\\u00fcr das Selbststudium geh\\u00f6ren.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Um Erwachsenenbildner bei der Vermittlung von relevantem Wissen und Fertigkeiten zu unterst\\u00fctzen und erwachsene Lernende bei der Annahme geeigneter Verhaltensstandards in der digitalen Arena besser anzuleiten und zu beraten, wird das didaktische Handbuch entwickelt und in zwei Hauptteile unterteilt:<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li aria-level=\\\"1\\\"><span>Tipps zu Andragogik und digitaler Bildung,<\\\/span><\\\/li>\\n\n\n<li aria-level=\\\"1\\\"><span>Praktische Unterrichtspl\\u00e4ne pro MOOC-Einheit.<\\\/span><\\\/li>\\n<\\\/ul>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/inner-mooc.png\",\"image_alt\":\"MOOC and  Didactic Handbook\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Digitale Lernumgebung und digitale Ressourcen\",\"content\":\"\n\n<p><span>Das Ziel des dritten Ergebisses ist die Entwicklung eines ma\\u00dfgeschneiderten, mehrsprachigen und interaktiven Online-Lernzentrums, das einen kostenlosen und benutzerfreundlichen Zugang zu allen Projektmaterialien bietet, d. h. zu Ergebnis 1) Netiquette+ Kompetenzrahmen und Ergebnis 2) Netiquette+ MOOC und Didaktisches Handbuch. 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