{"id":1019,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/netiquetteproject.eu\/about\/"},"modified":"2022-10-18T10:34:55","modified_gmt":"2022-10-18T10:34:55","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/about\/","title":{"rendered":"Acerca"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/about-switcher-10.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Resumen <\/h3>\n<div>\n<p><span>En consonancia con las prioridades estrat\u00e9gicas europeas, el proyecto proporcionar\u00e1 a las organizaciones participantes un conjunto de resultados tangibles innovadores y de alta calidad para abordar el papel clave que desempe\u00f1a la netiqueta en la vida cotidiana de los estudiantes adultos, en los entornos educativos y en el lugar de trabajo. Adem\u00e1s, abordar\u00e1 necesidades comunes y problemas dif\u00edciles que se han visto exacerbados por la crisis de la pandemia COVID-19 en los pa\u00edses participantes, que puso de manifiesto la importancia de la educaci\u00f3n de adultos y el aprendizaje permanente para fomentar la preparaci\u00f3n digital.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/project_aim.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Objetivo general<\/h3>\n<div>\n<p><span>Netiquette+ tiene como objetivo promover el uso cr\u00edtico de las tecnolog\u00edas digitales por parte de los adultos poco cualificados y la participaci\u00f3n significativa en las sociedades democr\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/objectives-switcher-11.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Objetivos espec\u00edficos<\/h3>\n<div>\n<p>Teniendo en cuenta los retos y las oportunidades que surgen de la transformaci\u00f3n digital y las persistentes desigualdades y barreras que limitan la competencia, la confianza y el uso responsable de las tecnolog\u00edas digitales por parte de los estudiantes adultos, el objetivo del proyecto Netiquette+ es doble:<\/p>\n<ol>\n<li>Proporcionar a las organizaciones participantes un conjunto de resultados tangibles para apoyar a los educadores de adultos en el proceso de integraci\u00f3n y transferencia de conocimientos y habilidades relevantes sobre la netiqueta;<\/li>\n<li>Fomentar la concienciaci\u00f3n, los conocimientos y las habilidades de los adultos poco cualificados para participar en la sociedad digital de forma cr\u00edtica, consciente y responsable.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/methodology.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Metodolog\u00eda <\/h3>\n<div>\n<p><span>El proyecto Netiquette+ aborda una prioridad estrat\u00e9gica para Europa y un reto para todos los pa\u00edses participantes: la capacidad de los adultos poco cualificados y de los estudiantes adultos para relacionarse de forma positiva, cr\u00edtica y responsable con las tecnolog\u00edas digitales, mediante la provisi\u00f3n de habilidades y competencias de netiqueta. Por lo tanto, para las 9 organizaciones asociadas (de la Rep\u00fablica Checa, Portugal, Alemania, Chipre, Grecia, B\u00e9lgica, Espa\u00f1a, Francia y Turqu\u00eda) este proyecto dentro del programa Erasmus+ es una oportunidad \u00fanica para abordar una brecha com\u00fan, para intercambiar conocimientos, experiencias y pr\u00e1cticas, que son clave para fomentar la cooperaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n transnacional, as\u00ed como para ampliar la transferibilidad y la sostenibilidad de los resultados del proyecto.<\/span><\/p>\n<p><span>Y lo que es m\u00e1s importante, esta colaboraci\u00f3n es clave para concebir un conjunto de resultados tangibles de educaci\u00f3n de adultos innovadora paneuropea, adaptados para capacitar a los estudiantes adultos para que se conviertan en ciudadanos digitales activos.<\/span><\/p>\n<p><span>Adem\u00e1s, los educadores de adultos tambi\u00e9n estar\u00e1n mejor preparados para guiar a los alumnos adultos a lo largo de su proceso de aprendizaje y para asesorarles mejor sobre la adopci\u00f3n de normas de conducta adecuadas en el \u00e1mbito digital.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Socios<\/h2>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/cardet.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>CARDET<\/h3>\n<div>\n<p><span>CARDET (Center for the Advancement of Research &amp; Development in Educational Technology) es una organizaci\u00f3n independiente, no gubernamental y sin \u00e1nimo de lucro, dedicada a la investigaci\u00f3n y el desarrollo, con sede en Chipre y socios en todo el mundo. CARDET es una de las instituciones l\u00edderes en la regi\u00f3n euromediterr\u00e1nea en materia de investigaci\u00f3n y desarrollo. Nuestro equipo se esfuerza por ofrecer servicios de m\u00e1xima calidad en beneficio de la sociedad. La organizaci\u00f3n colabora con organizaciones locales e internacionales, organismos p\u00fablicos y privados, y a trav\u00e9s de diversas disciplinas en el dise\u00f1o de soluciones para los desaf\u00edos locales y globales en Asia, Europa y Estados Unidos. El equipo de CARDET ha realizado con \u00e9xito m\u00e1s de 200 proyectos en m\u00e1s de 40 pa\u00edses, llegando a m\u00e1s de un mill\u00f3n de personas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Ahinsa_sro_barva_pantone.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>AHINSA, S.R.O.<\/h3>\n<div>\n<p><span>AHINSA es una instituci\u00f3n privada situada en Praga, Rep\u00fablica Checa, creada en enero de 2013. Opera en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n de adultos y ha sido acreditada para llevar a cabo programas educativos acreditados a efectos de la ley n\u00ba 563\/2004 de la colecci\u00f3n, sobre el personal pedag\u00f3gico y sobre las modificaciones de algunas leyes. AHINSA se centra en el dise\u00f1o e impartici\u00f3n de actividades de formaci\u00f3n para mejorar el aprendizaje permanente. Su objetivo es desarrollar una sociedad educativa abierta y actividades de informaci\u00f3n, consulta y orientaci\u00f3n en el marco del aprendizaje permanente. La organizaci\u00f3n tiene experiencia en el dise\u00f1o de cursos de formaci\u00f3n, el desarrollo de materiales de formaci\u00f3n, as\u00ed como en la organizaci\u00f3n e impartici\u00f3n de actividades de formaci\u00f3n. El personal de AHINSA ha concebido e impartido cursos de educaci\u00f3n de adultos sobre los siguientes temas: tendencias en el aprendizaje a distancia, desarrollo de textos de estudio a distancia; orientaci\u00f3n durante el proceso de obtenci\u00f3n de una cualificaci\u00f3n profesional\/calificaci\u00f3n completa en artesan\u00eda; tendencias en la conciliaci\u00f3n de la vida laboral y familiar; superaci\u00f3n de las barreras del aprendizaje a distancia; principios del autoestudio y de la educaci\u00f3n eficaz por medios electr\u00f3nicos; facilitaci\u00f3n, entrenamiento y tutor\u00eda en actividades de asesoramiento en la educaci\u00f3n permanente; principios de ret\u00f3rica y desarrollo de habilidades de comunicaci\u00f3n para asesores; mejora del clima social en la escuela; desarrollo de un sistema eficaz de educaci\u00f3n permanente para la calidad y la evaluaci\u00f3n; habilidades de presentaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n persuasiva.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/ahinsa.eu\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Mindshift_logo.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>MINDSHIFT TALENT ADVISORY LDA<\/h3>\n<div>\n<p><span>Mindshift es una empresa de consultor\u00eda especializada en Recursos Humanos que invierte en el desempe\u00f1o y el <\/span><i><span>upskilling<\/span><\/i><span> de las competencias de las personas, buscando impulsar la madurez digital e interpersonal en las organizaciones y la sociedad.<\/span><\/p>\n<p><span>A nivel nacional, MINDSHIFT tiene como uno de sus principales socios a The Key Talent Portugal, una HR Tech Consulting especializada en Atracci\u00f3n Social y Evaluaci\u00f3n del Talento que desarrolla plataformas, como Panorama y AplyGo, que permiten optimizar, implementar y gestionar procesos digitales, \u00e1giles y atractivos de RRHH basados en el an\u00e1lisis de datos.<\/span><\/p>\n<p><span>A nivel europeo, somos un socio estrat\u00e9gico para el desarrollo de proyectos de cooperaci\u00f3n internacional destinados a crear soluciones innovadoras en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos, en seis \u00e1reas clave: mejora y recualificaci\u00f3n de las competencias, inclusi\u00f3n y empleabilidad, desarrollo sostenible, empoderamiento de las mujeres, emprendimiento y creatividad, y talento digital.<\/span><\/p>\n<p><span>Mindshift est\u00e1 fuertemente comprometida con los principios de la Responsabilidad Social y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, reuniendo a un equipo de personal con diversos antecedentes.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mindshift.pt\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/assist_Logo.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>ASSIST GESELLSCHAFT F\u00dcR UNTERNEHMENSBERA TUNG UND PERSONALENTWICKLUNG MBH<\/h3>\n<div>\n<p><span>Assist International Human Resources GmbH ofrece formaci\u00f3n intercultural, formaci\u00f3n en liderazgo, formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n, as\u00ed como coaching, consultor\u00eda y talleres internacionales con instrumentos innovadores de aprendizaje mixto para apoyar el desarrollo sostenible de equipos internacionales, l\u00edderes y organizaciones globales.<\/span><\/p>\n<p><span>Gracias a nuestra experiencia en el desarrollo de materiales de formaci\u00f3n, combinada con nuestro exclusivo concepto de aprendizaje mixto, <\/span><i><span>Smart international Learning<\/span><\/i><span>, complementamos nuestra formaci\u00f3n presencial con formatos de aprendizaje innovadores para optimizar la eficacia del aprendizaje y la sostenibilidad del contenido y la competencia de la formaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span>Nuestros clientes son tanto del sector p\u00fablico como del privado, corporaciones internacionales, organizaciones grandes y medianas. Desde 2014, Assist International HR tambi\u00e9n participa en asociaciones de proyectos de la UE, proporcionando conocimientos interculturales para el aprendizaje en l\u00ednea.<\/span><\/p>\n<p><span><span id=\"m_-6545937051645730718_start\"><\/span><span id=\"m_-6545937051645730718mce_1_end\"><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.international-hr.de\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/logo-design-asserted.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>ASSERTED KNOWLEDGE OMORRYTHMOS ETAIREIA<\/h3>\n<div>\n<p><span>Asserted Knowledge (AKNOW) es una empresa de consultor\u00eda t\u00e9cnica y contrataci\u00f3n de personal que proporciona servicios y personal de TIC altamente cualificados a las organizaciones. Una importante prestaci\u00f3n de servicios que diferencia a AKNOW de otras consultoras es nuestro enfoque de los informes de an\u00e1lisis empresarial, que se basa en la utilizaci\u00f3n de la Notaci\u00f3n de Modelado de Procesos Empresariales (BPMN). El personal de AKNOW tiene muchos a\u00f1os de experiencia comercial apoyando a grandes integradores multinacionales de TIC y una profunda experiencia en la coordinaci\u00f3n de varios proyectos financiados con fondos p\u00fablicos de los Programas Marco 6, 7 y el Programa Life Long. Las actividades actuales de AKNOW se centran en la formaci\u00f3n a trav\u00e9s de metodolog\u00edas innovadoras para el aprendizaje electr\u00f3nico, enfoques de formaci\u00f3n personalizados, provisi\u00f3n de formaci\u00f3n de sostenibilidad dirigida a las PYMES, metodolog\u00edas de difusi\u00f3n y garant\u00eda de calidad y herramientas centradas en m\u00e9tricas de calidad dirigidas y mejores pr\u00e1cticas\/lecciones aprendidas de los programas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.asserted.eu\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/LG_FCB_A4-scaled.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>FORUM CITOYENS &#8211; BURGERS ASBL<\/h3>\n<div>\n<p><span>FCB es una ONG con sede en B\u00e9lgica que quiere desarrollar y promover la formaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de adultos, particularmente en Bruselas y globalmente en la regi\u00f3n franc\u00f3fona. Se cre\u00f3 en 2019 para satisfacer las necesidades de todos los ciudadanos que deseen participar en diversas actividades de aprendizaje con el fin de aumentar la ciudadan\u00eda activa. La FCB pretende, a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n, la formaci\u00f3n y la lucha contra las desigualdades, construir las condiciones para la emancipaci\u00f3n de las personas y una ciudadan\u00eda activa, sin exclusi\u00f3n alguna.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/logo-sinlema-1.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>INSTITUTO PARA EL FOMENTO DEL DESARROLLO Y LA FORMACION SL<\/h3>\n<div>\n<p><span>INFODEF, Institute for the Promotion of Development and Training, is a private and independent centre for Research, Development and Innovation whose mission is to design and carry out projects that contribute to achieve a sustainable and inclusive development through education, culture and innovation. The centre designs and develops innovative tools, methodologies, products and services that respond to current social and economic challenges and enable to anticipate and drive the changes needed to achieve future goals and objectives in society.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>INFODEF supports the modernisation of educational systems and the pedagogical innovativeness of public and private educational institutions at national and European levels.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/infodef.es\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Logo-AGFE.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>ASSOCIATION DE GESTION DES FONDS EUROP\u00c9ENS<\/h3>\n<div>\n<p><span>Plataforma de gesti\u00f3n y coordinaci\u00f3n de las acciones de los sistemas de actores locales, la AGFE -Asociaci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Fondos Europeos- refuerza la coherencia y la eficacia de las distintas intervenciones p\u00fablicas en el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n, el empleo y la inclusi\u00f3n, incluida la puesta en com\u00fan de las ayudas financieras de las autoridades locales con el Estado, con el apoyo de la Uni\u00f3n Europea, en particular a trav\u00e9s del Fondo Social Europeo (FSE) y Erasmus+.<\/span><\/p>\n<p><span>Por lo tanto,<\/span><\/p>\n<p><span>AGFE trabaja con el objetivo de reforzar la integraci\u00f3n social y contribuir a mejorar la calidad y la diversidad de la integraci\u00f3n, respondiendo al mismo tiempo a los retos de la territorializaci\u00f3n de las acciones. Adem\u00e1s de nuestra misi\u00f3n de ingenier\u00eda territorial, destinada a construir sistemas integrados de actores en el \u00e1mbito del empleo, la integraci\u00f3n econ\u00f3mica y la formaci\u00f3n,<\/span><\/p>\n<p><span>AGFE ha puesto en marcha un programa de movilidad internacional para personas en situaci\u00f3n de inclusi\u00f3n social. El objetivo es estructurar un proceso de integraci\u00f3n, en particular para los j\u00f3venes con menos oportunidades.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.agfe95.eu\/\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/ged_logo_2.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>GELECEGIN EGITIMI DERNEGI<\/h3>\n<div>\n<p><span>La Asociaci\u00f3n Educaci\u00f3n para el Futuro (GED) es una plataforma en la que se comparten conocimientos, experiencias, modelos y an\u00e1lisis para la soluci\u00f3n de los problemas educativos actuales que son cruciales para la humanidad y para la construcci\u00f3n del sistema educativo que surgir\u00e1 hoy.<\/span><\/p>\n<p><span>En esta plataforma, la experiencia de educadores, expertos, administradores p\u00fablicos y funcionarios estatales que han obtenido \u00e9xitos en el campo de la educaci\u00f3n se utilizar\u00e1 para la soluci\u00f3n de los problemas educativos nacionales y mundiales. Nuestra asociaci\u00f3n se ha propuesto colaborar con estos distinguidos participantes para hacer una contribuci\u00f3n significativa a la soluci\u00f3n de los problemas existentes y a la construcci\u00f3n de la educaci\u00f3n futura. GED eval\u00faa los estudios de Educaci\u00f3n Adaptativa, Flipped Classroom, Gamificaci\u00f3n y Educaci\u00f3n a Distancia de manera integral. Los educadores elaboran proyectos, aportan soluciones y trazan hojas de ruta sobre la evaluaci\u00f3n y el desarrollo de la formaci\u00f3n de la educaci\u00f3n que imparten a trav\u00e9s de estas plataformas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/geleceginegitimi.org\">Website<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/banner-bcg-11.png\",\"overlap\":true,\"padding_remove_horizontal\":false,\"padding_remove_top\":true},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"props\":{\"layout\":\"1-3,2-3\",\"margin_remove_top\":true},\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"1-3\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_color\":\"secondary\",\"title_style\":\"h1\",\"css\":\".el-element{\\n    font-weight: 700;\\n}\",\"margin\":\"remove-vertical\"},\"source\":{\"query\":{\"name\":\"pages.singlePage\"},\"props\":{\"content\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"title\"}}}}]},{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"2-3\"},\"children\":[{\"type\":\"image\",\"props\":{\"margin\":\"default\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"text_align\":\"center\",\"position\":\"relative\",\"position_bottom\":\"-70\",\"class\":\"inner-page-img\"},\"source\":{\"query\":{\"name\":\"pages.singlePage\"},\"props\":{\"image\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"featuredImage.url\"},\"image_alt\":{\"filters\":{\"search\":\"\"},\"name\":\"title\"}}}}]}]}],\"name\":\"Intro section \"},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"css\":\".el-section{\\n    background-color: rgba(105, 190, 96, .1);\\n    margin-top: 90px;\\n}\",\"padding_remove_top\":true},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\",\"width_medium\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"switcher\",\"props\":{\"show_title\":false,\"show_meta\":true,\"show_content\":true,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"show_label\":true,\"show_thumbnail\":true,\"switcher_animation\":\"fade\",\"switcher_height\":true,\"nav\":\"tab\",\"nav_position\":\"top\",\"nav_align\":\"right\",\"nav_grid_width\":\"auto\",\"nav_grid_breakpoint\":\"m\",\"thumbnav_svg_color\":\"emphasis\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"1-4\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"thumbnav_width\":\"100\",\"thumbnav_height\":\"75\",\"link_text\":\"Read more\",\"link_style\":\"default\",\"margin\":\"default\",\"css\":\".el-element{\\n    position: relative;\\n}\\n.el-nav{\\n    position: absolute;\\n    top: -40px;\\n    right: 0\\n}\\n.el-content, .el-image{\\n    padding-top: 40px;\\n}\",\"image_grid_column_gap\":\"large\",\"image_vertical_align\":true,\"class\":\"about-switcher-img\"},\"children\":[{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Resumen \",\"content\":\"\n\n<p><span>En consonancia con las prioridades estrat\\u00e9gicas europeas, el proyecto proporcionar\\u00e1 a las organizaciones participantes un conjunto de resultados tangibles innovadores y de alta calidad para abordar el papel clave que desempe\\u00f1a la netiqueta en la vida cotidiana de los estudiantes adultos, en los entornos educativos y en el lugar de trabajo. Adem\\u00e1s, abordar\\u00e1 necesidades comunes y problemas dif\\u00edciles que se han visto exacerbados por la crisis de la pandemia COVID-19 en los pa\\u00edses participantes, que puso de manifiesto la importancia de la educaci\\u00f3n de adultos y el aprendizaje permanente para fomentar la preparaci\\u00f3n digital.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/about-switcher-10.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Objetivo general\",\"content\":\"\n\n<p><span>Netiquette+ tiene como objetivo promover el uso cr\\u00edtico de las tecnolog\\u00edas digitales por parte de los adultos poco cualificados y la participaci\\u00f3n significativa en las sociedades democr\\u00e1ticas.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/project_aim.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Objetivos espec\\u00edficos\",\"content\":\"\n\n<p>Teniendo en cuenta los retos y las oportunidades que surgen de la transformaci\\u00f3n digital y las persistentes desigualdades y barreras que limitan la competencia, la confianza y el uso responsable de las tecnolog\\u00edas digitales por parte de los estudiantes adultos, el objetivo del proyecto Netiquette+ es doble:<\\\/p>\\n\n\n<ol>\\n\n\n<li>Proporcionar a las organizaciones participantes un conjunto de resultados tangibles para apoyar a los educadores de adultos en el proceso de integraci\\u00f3n y transferencia de conocimientos y habilidades relevantes sobre la netiqueta;<\\\/li>\\n\n\n<li>Fomentar la concienciaci\\u00f3n, los conocimientos y las habilidades de los adultos poco cualificados para participar en la sociedad digital de forma cr\\u00edtica, consciente y responsable.<\\\/li>\\n<\\\/ol>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/objectives-switcher-11.png\"}},{\"type\":\"switcher_item\",\"props\":{\"title\":\"Metodolog\\u00eda \",\"content\":\"\n\n<p><span>El proyecto Netiquette+ aborda una prioridad estrat\\u00e9gica para Europa y un reto para todos los pa\\u00edses participantes: la capacidad de los adultos poco cualificados y de los estudiantes adultos para relacionarse de forma positiva, cr\\u00edtica y responsable con las tecnolog\\u00edas digitales, mediante la provisi\\u00f3n de habilidades y competencias de netiqueta. Por lo tanto, para las 9 organizaciones asociadas (de la Rep\\u00fablica Checa, Portugal, Alemania, Chipre, Grecia, B\\u00e9lgica, Espa\\u00f1a, Francia y Turqu\\u00eda) este proyecto dentro del programa Erasmus+ es una oportunidad \\u00fanica para abordar una brecha com\\u00fan, para intercambiar conocimientos, experiencias y pr\\u00e1cticas, que son clave para fomentar la cooperaci\\u00f3n y la innovaci\\u00f3n transnacional, as\\u00ed como para ampliar la transferibilidad y la sostenibilidad de los resultados del proyecto.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Y lo que es m\\u00e1s importante, esta colaboraci\\u00f3n es clave para concebir un conjunto de resultados tangibles de educaci\\u00f3n de adultos innovadora paneuropea, adaptados para capacitar a los estudiantes adultos para que se conviertan en ciudadanos digitales activos.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Adem\\u00e1s, los educadores de adultos tambi\\u00e9n estar\\u00e1n mejor preparados para guiar a los alumnos adultos a lo largo de su proceso de aprendizaje y para asesorarles mejor sobre la adopci\\u00f3n de normas de conducta adecuadas en el \\u00e1mbito digital.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/methodology.png\"}}]}]}]}]},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h2\",\"content\":\"Socios\",\"title_style\":\"h2\",\"title_color\":\"warning\",\"css\":\".el-element{\\n    font-weight: bold;\\n}\"}},{\"type\":\"panel-slider\",\"props\":{\"show_title\":false,\"show_meta\":true,\"show_content\":true,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"slider_width\":\"fixed\",\"slider_width_default\":\"1-1\",\"slider_width_medium\":\"1-1\",\"slider_gap\":\"default\",\"slider_autoplay_pause\":true,\"nav\":\"dotnav\",\"nav_align\":\"center\",\"nav_breakpoint\":\"s\",\"slidenav\":\"outside\",\"slidenav_margin\":\"medium\",\"slidenav_breakpoint\":\"xl\",\"slidenav_outside_breakpoint\":\"xl\",\"panel_card_match\":false,\"title_hover_style\":\"reset\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"icon_width\":80,\"image_align\":\"top\",\"image_grid_width\":\"1-2\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"link_text\":\"Website\",\"link_style\":\"primary\",\"margin\":\"default\",\"slidenav_large\":true,\"panel_padding\":\"default\",\"image_width\":\"200\",\"link_target\":true,\"css\":\".el-meta{\\n    position: absolute;\\n    right: 60px;\\n\\ttop: 40px;\\n}\\n.el-item{\\n     border: 1px solid #5666ab;\\n    border-left-width: 4px;\\n    border-bottom-width: 4px;\\n    box-shadow: -5px 5px 5px 0px rgba(0, 0, 0, .35);\\n    \\n}\\n.el-image{\\n    max-height: 140px;\\n}\",\"class\":\"partners-slider\",\"panel_style\":\"card-default\"},\"children\":[{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"CARDET\",\"content\":\"\n\n<p><span>CARDET (Center for the Advancement of Research &amp; Development in Educational Technology) es una organizaci\\u00f3n independiente, no gubernamental y sin \\u00e1nimo de lucro, dedicada a la investigaci\\u00f3n y el desarrollo, con sede en Chipre y socios en todo el mundo. CARDET es una de las instituciones l\\u00edderes en la regi\\u00f3n euromediterr\\u00e1nea en materia de investigaci\\u00f3n y desarrollo. Nuestro equipo se esfuerza por ofrecer servicios de m\\u00e1xima calidad en beneficio de la sociedad. La organizaci\\u00f3n colabora con organizaciones locales e internacionales, organismos p\\u00fablicos y privados, y a trav\\u00e9s de diversas disciplinas en el dise\\u00f1o de soluciones para los desaf\\u00edos locales y globales en Asia, Europa y Estados Unidos. El equipo de CARDET ha realizado con \\u00e9xito m\\u00e1s de 200 proyectos en m\\u00e1s de 40 pa\\u00edses, llegando a m\\u00e1s de un mill\\u00f3n de personas.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/06\\\/cardet.png\",\"panel_style\":\"card-default\",\"link\":\"https:\\\/\\\/cardet.org\",\"meta\":\"\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"AHINSA, S.R.O.\",\"content\":\"\n\n<p><span>AHINSA es una instituci\\u00f3n privada situada en Praga, Rep\\u00fablica Checa, creada en enero de 2013. Opera en el \\u00e1mbito de la educaci\\u00f3n de adultos y ha sido acreditada para llevar a cabo programas educativos acreditados a efectos de la ley n\\u00ba 563\\\/2004 de la colecci\\u00f3n, sobre el personal pedag\\u00f3gico y sobre las modificaciones de algunas leyes. AHINSA se centra en el dise\\u00f1o e impartici\\u00f3n de actividades de formaci\\u00f3n para mejorar el aprendizaje permanente. Su objetivo es desarrollar una sociedad educativa abierta y actividades de informaci\\u00f3n, consulta y orientaci\\u00f3n en el marco del aprendizaje permanente. La organizaci\\u00f3n tiene experiencia en el dise\\u00f1o de cursos de formaci\\u00f3n, el desarrollo de materiales de formaci\\u00f3n, as\\u00ed como en la organizaci\\u00f3n e impartici\\u00f3n de actividades de formaci\\u00f3n. El personal de AHINSA ha concebido e impartido cursos de educaci\\u00f3n de adultos sobre los siguientes temas: tendencias en el aprendizaje a distancia, desarrollo de textos de estudio a distancia; orientaci\\u00f3n durante el proceso de obtenci\\u00f3n de una cualificaci\\u00f3n profesional\\\/calificaci\\u00f3n completa en artesan\\u00eda; tendencias en la conciliaci\\u00f3n de la vida laboral y familiar; superaci\\u00f3n de las barreras del aprendizaje a distancia; principios del autoestudio y de la educaci\\u00f3n eficaz por medios electr\\u00f3nicos; facilitaci\\u00f3n, entrenamiento y tutor\\u00eda en actividades de asesoramiento en la educaci\\u00f3n permanente; principios de ret\\u00f3rica y desarrollo de habilidades de comunicaci\\u00f3n para asesores; mejora del clima social en la escuela; desarrollo de un sistema eficaz de educaci\\u00f3n permanente para la calidad y la evaluaci\\u00f3n; habilidades de presentaci\\u00f3n y comunicaci\\u00f3n persuasiva.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/Ahinsa_sro_barva_pantone.png\",\"link\":\"https:\\\/\\\/ahinsa.eu\",\"meta\":\"\",\"panel_style\":\"card-default\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"MINDSHIFT TALENT ADVISORY LDA\",\"content\":\"\n\n<p><span>Mindshift es una empresa de consultor\\u00eda especializada en Recursos Humanos que invierte en el desempe\\u00f1o y el <\\\/span><i><span>upskilling<\\\/span><\\\/i><span> de las competencias de las personas, buscando impulsar la madurez digital e interpersonal en las organizaciones y la sociedad.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>A nivel nacional, MINDSHIFT tiene como uno de sus principales socios a The Key Talent Portugal, una HR Tech Consulting especializada en Atracci\\u00f3n Social y Evaluaci\\u00f3n del Talento que desarrolla plataformas, como Panorama y AplyGo, que permiten optimizar, implementar y gestionar procesos digitales, \\u00e1giles y atractivos de RRHH basados en el an\\u00e1lisis de datos.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>A nivel europeo, somos un socio estrat\\u00e9gico para el desarrollo de proyectos de cooperaci\\u00f3n internacional destinados a crear soluciones innovadoras en el \\u00e1mbito de la formaci\\u00f3n de j\\u00f3venes y adultos, en seis \\u00e1reas clave: mejora y recualificaci\\u00f3n de las competencias, inclusi\\u00f3n y empleabilidad, desarrollo sostenible, empoderamiento de las mujeres, emprendimiento y creatividad, y talento digital.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Mindshift est\\u00e1 fuertemente comprometida con los principios de la Responsabilidad Social y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, reuniendo a un equipo de personal con diversos antecedentes.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/Mindshift_logo.png\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.mindshift.pt\\\/\",\"meta\":\"\",\"panel_style\":\"card-default\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"ASSIST GESELLSCHAFT F\\u00dcR UNTERNEHMENSBERA TUNG UND PERSONALENTWICKLUNG MBH\",\"meta\":\"\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/assist_Logo.jpg\",\"content\":\"\n\n<p><span>Assist International Human Resources GmbH ofrece formaci\\u00f3n intercultural, formaci\\u00f3n en liderazgo, formaci\\u00f3n en comunicaci\\u00f3n, as\\u00ed como coaching, consultor\\u00eda y talleres internacionales con instrumentos innovadores de aprendizaje mixto para apoyar el desarrollo sostenible de equipos internacionales, l\\u00edderes y organizaciones globales.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Gracias a nuestra experiencia en el desarrollo de materiales de formaci\\u00f3n, combinada con nuestro exclusivo concepto de aprendizaje mixto, <\\\/span><i><span>Smart international Learning<\\\/span><\\\/i><span>, complementamos nuestra formaci\\u00f3n presencial con formatos de aprendizaje innovadores para optimizar la eficacia del aprendizaje y la sostenibilidad del contenido y la competencia de la formaci\\u00f3n.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Nuestros clientes son tanto del sector p\\u00fablico como del privado, corporaciones internacionales, organizaciones grandes y medianas. Desde 2014, Assist International HR tambi\\u00e9n participa en asociaciones de proyectos de la UE, proporcionando conocimientos interculturales para el aprendizaje en l\\u00ednea.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span><span id=\\\"m_-6545937051645730718_start\\\"><\\\/span><span id=\\\"m_-6545937051645730718mce_1_end\\\"><\\\/span><\\\/span><\\\/p>\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.international-hr.de\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"ASSERTED KNOWLEDGE OMORRYTHMOS ETAIREIA\",\"meta\":\"\",\"content\":\"\n\n<p><span>Asserted Knowledge (AKNOW) es una empresa de consultor\\u00eda t\\u00e9cnica y contrataci\\u00f3n de personal que proporciona servicios y personal de TIC altamente cualificados a las organizaciones. Una importante prestaci\\u00f3n de servicios que diferencia a AKNOW de otras consultoras es nuestro enfoque de los informes de an\\u00e1lisis empresarial, que se basa en la utilizaci\\u00f3n de la Notaci\\u00f3n de Modelado de Procesos Empresariales (BPMN). El personal de AKNOW tiene muchos a\\u00f1os de experiencia comercial apoyando a grandes integradores multinacionales de TIC y una profunda experiencia en la coordinaci\\u00f3n de varios proyectos financiados con fondos p\\u00fablicos de los Programas Marco 6, 7 y el Programa Life Long. Las actividades actuales de AKNOW se centran en la formaci\\u00f3n a trav\\u00e9s de metodolog\\u00edas innovadoras para el aprendizaje electr\\u00f3nico, enfoques de formaci\\u00f3n personalizados, provisi\\u00f3n de formaci\\u00f3n de sostenibilidad dirigida a las PYMES, metodolog\\u00edas de difusi\\u00f3n y garant\\u00eda de calidad y herramientas centradas en m\\u00e9tricas de calidad dirigidas y mejores pr\\u00e1cticas\\\/lecciones aprendidas de los programas.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/logo-design-asserted.png\",\"image_alt\":\"\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.asserted.eu\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"FORUM CITOYENS - BURGERS ASBL\",\"content\":\"\n\n<p><span>FCB es una ONG con sede en B\\u00e9lgica que quiere desarrollar y promover la formaci\\u00f3n y la educaci\\u00f3n de adultos, particularmente en Bruselas y globalmente en la regi\\u00f3n franc\\u00f3fona. Se cre\\u00f3 en 2019 para satisfacer las necesidades de todos los ciudadanos que deseen participar en diversas actividades de aprendizaje con el fin de aumentar la ciudadan\\u00eda activa. La FCB pretende, a trav\\u00e9s de la educaci\\u00f3n, la formaci\\u00f3n y la lucha contra las desigualdades, construir las condiciones para la emancipaci\\u00f3n de las personas y una ciudadan\\u00eda activa, sin exclusi\\u00f3n alguna.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/LG_FCB_A4-scaled.jpg\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"INSTITUTO PARA EL FOMENTO DEL DESARROLLO Y LA FORMACION SL\",\"meta\":\"\",\"content\":\"\n\n<p><span>INFODEF, Institute for the Promotion of Development and Training, is a private and independent centre for Research, Development and Innovation whose mission is to design and carry out projects that contribute to achieve a sustainable and inclusive development through education, culture and innovation. The centre designs and develops innovative tools, methodologies, products and services that respond to current social and economic challenges and enable to anticipate and drive the changes needed to achieve future goals and objectives in society.\\u00a0<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>INFODEF supports the modernisation of educational systems and the pedagogical innovativeness of public and private educational institutions at national and European levels.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/logo-sinlema-1.jpg\",\"link\":\"https:\\\/\\\/infodef.es\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"ASSOCIATION DE GESTION DES FONDS EUROP\\u00c9ENS\",\"content\":\"\n\n<p><span>Plataforma de gesti\\u00f3n y coordinaci\\u00f3n de las acciones de los sistemas de actores locales, la AGFE -Asociaci\\u00f3n de Gesti\\u00f3n de Fondos Europeos- refuerza la coherencia y la eficacia de las distintas intervenciones p\\u00fablicas en el \\u00e1mbito de la formaci\\u00f3n, el empleo y la inclusi\\u00f3n, incluida la puesta en com\\u00fan de las ayudas financieras de las autoridades locales con el Estado, con el apoyo de la Uni\\u00f3n Europea, en particular a trav\\u00e9s del Fondo Social Europeo (FSE) y Erasmus+.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Por lo tanto,<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>AGFE trabaja con el objetivo de reforzar la integraci\\u00f3n social y contribuir a mejorar la calidad y la diversidad de la integraci\\u00f3n, respondiendo al mismo tiempo a los retos de la territorializaci\\u00f3n de las acciones. Adem\\u00e1s de nuestra misi\\u00f3n de ingenier\\u00eda territorial, destinada a construir sistemas integrados de actores en el \\u00e1mbito del empleo, la integraci\\u00f3n econ\\u00f3mica y la formaci\\u00f3n,<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>AGFE ha puesto en marcha un programa de movilidad internacional para personas en situaci\\u00f3n de inclusi\\u00f3n social. El objetivo es estructurar un proceso de integraci\\u00f3n, en particular para los j\\u00f3venes con menos oportunidades.<\\\/span><\\\/p>\",\"meta\":\"\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/Logo-AGFE.jpg\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.agfe95.eu\\\/\"}},{\"type\":\"panel-slider_item\",\"props\":{\"title\":\"GELECEGIN EGITIMI DERNEGI\",\"meta\":\"\",\"content\":\"\n\n<p><span>La Asociaci\\u00f3n Educaci\\u00f3n para el Futuro (GED) es una plataforma en la que se comparten conocimientos, experiencias, modelos y an\\u00e1lisis para la soluci\\u00f3n de los problemas educativos actuales que son cruciales para la humanidad y para la construcci\\u00f3n del sistema educativo que surgir\\u00e1 hoy.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>En esta plataforma, la experiencia de educadores, expertos, administradores p\\u00fablicos y funcionarios estatales que han obtenido \\u00e9xitos en el campo de la educaci\\u00f3n se utilizar\\u00e1 para la soluci\\u00f3n de los problemas educativos nacionales y mundiales. Nuestra asociaci\\u00f3n se ha propuesto colaborar con estos distinguidos participantes para hacer una contribuci\\u00f3n significativa a la soluci\\u00f3n de los problemas existentes y a la construcci\\u00f3n de la educaci\\u00f3n futura. GED eval\\u00faa los estudios de Educaci\\u00f3n Adaptativa, Flipped Classroom, Gamificaci\\u00f3n y Educaci\\u00f3n a Distancia de manera integral. Los educadores elaboran proyectos, aportan soluciones y trazan hojas de ruta sobre la evaluaci\\u00f3n y el desarrollo de la formaci\\u00f3n de la educaci\\u00f3n que imparten a trav\\u00e9s de estas plataformas.<\\\/span><\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/08\\\/ged_logo_2.png\",\"link\":\"https:\\\/\\\/geleceginegitimi.org\"}}]}]}]}]}],\"version\":\"2.7.22\"} --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen En consonancia con las prioridades estrat\u00e9gicas europeas, el proyecto proporcionar\u00e1 a las organizaciones participantes un conjunto de resultados tangibles innovadores y de alta calidad..<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":807,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1019","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1019"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1120,"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1019\/revisions\/1120"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/807"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.netiquetteproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}